El conjunto de herramientas que aquí presentamos fueron elaboradas con el objetivo de brindar formación, asistencia y capacitación a quienes acompañan y facilitan el desarrollo de los emprendimientos rurales.

Esta “caja de herramientas” fue diseñada concibiendo el proceso emprendedor con un enfoque integral; teniendo en cuenta elementos socioculturales tales como los valores y las creencias que constituyen el contexto social de los jóvenes rurales, sus representaciones y deseos. Se abordan también elementos tradicionales del apoyo a emprendedores como son la formulación de Planes de Negocios, herramientas de gestión y acceso al financiamiento. Estos instrumentos son aplicables en contextos sociales y económicos diversos y frente a un amplio espectro de situaciones.

En todos los casos se trata de identificar y promover las competencias personales y articularlas con los saberes tecnológicos, productivos y de gestión, los cuales no se desarrollan en esta metodología por considerarse que están suficientemente difundidos por otras vías en el medio rural. La presente metodología, con enfoque sistémico, constituye una base y un aporte a partir del cual se podrán desarrollar nuevos productos en beneficio de los jóvenes rurales.
La estrategia de intervención antes mencionada puede esquematizarse en cinco aspectos o ejes de acción.

I .- El contexto sociocultural y las creencias de los jóvenes rurales de nuestro país son tenidas en cuenta como base para la creación de una metodología específica, que ubique a los jóvenes como protagonistas de su propio desarrollo y del de sus comunidades. La difusión sistemática de ejemplos, casos y testimonios -el uso del modelo de rol- son algunas de las estrategias de animación que tienen como objetivo la realización de las vocaciones y la motivación emprendedora. La valoración de la cultura rural y del joven como actor social, por parte de los propios jóvenes rurales y de quienes trabajan con ellos, tienen un lugar destacado en las actividades del Proyecto.

II .- Las competencias emprendedoras concebidas como las actitudes, conocimientos y habilidades necesarias para la creación de un emprendimiento y/o empresa. La identificación y el fortalecimiento de esas capacidades a través de la capacitación constituyen actividades sistemáticas durante el proceso de apoyo a las diferentes iniciativas. Así, se adquieren o se potencian competencias vinculadas a detección de oportunidades, negociación, tolerancia al riesgo, trabajo en equipo, planificación, entre otras.

III .- La ampliación de las redes de apoyo y el fortalecimiento del capital social de los participantes constituyen otro de los pilares de la metodología. Se trata de transmitir la convicción, basada en ejemplos, de que el emprendedor que trabaja en crear y mantener una red de vínculos y contactos específica tiene mayores oportunidades de acceso a los recursos y a los servicios necesarios para hacer avanzar su proyecto. Los Centros de Desarrollo Emprendedor son activos en la provisión de vínculos y de acceso a la información, es decir que ponen a disposición sus propias redes y ayudan a los emprendedores a extender y profundizar los propios vínculos.

IV .- El seguimiento durante el proceso emprendedor, con las modalidades de tutoría, asistencia técnica y consultoría, son un componente fundamental de las prácticas de apoyo realizadas en los Centros de Desarrollo Emprendedor. El facilitador trabaja localmente en la asistencia directa a los emprendedores potenciando sus capacidades, escuchando sus necesidades y poniendo a su disposición los servicios del Proyecto.

V .- Por último el acceso a los recursos y al financiamiento en particular, componente esencial de cualquier iniciativa de creación de emprendimientos y/o empresas. El Proyecto ayuda a identificar y acceder a vías formales y alternativas de financiamiento.